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常州市思博培训中心

2015新春莱蒙爱心广场“爱心义卖月”活动

发布时间:2015.01.27           作者: 常州市思博培训中心




 

   2015新春莱蒙爱心广场爱心义卖月活动

 

【活动形式与目的】

模拟“跳蚤市场”的形式,学生可以找到自己不再需要的文具、玩具、书籍以及其他一些物品,作为自己准备出售的商品;也可以自己创作作品,例如画画、做手工、做布娃娃等等;还可以和家长商量,拿出家中的物品出售。

再把自己准备的商品标上合理的价钱。注明用途及使用事项,特别注意价钱要合理,不可以存在欺诈的行为。

交易时,可以物易物,也可拿钱买货。可以询问、选择自己中意的商品,根据自己的喜好程度进行砍价、购买,文明购物。

交易所得的钱财,根据个人意愿捐出20%以上进行爱心捐献,捐献对象为一家爱心社。

这样的活动,用真实生动的情境增强学生理财的意识,培养学生勤俭节约,合理消费,公平交易的意识以及资源循环利用,绿色环保理念。 【活动时间】:2015131­­228日(每周六、周日)

9:40~10:10签到 10:20准时开始

【活动地点】:南大街莱蒙都会爱心广场儿童乐园

【活动对象】:3-12岁(学员可带自己的小伙伴)

【活动费用】:免费

【活动准备】

(一)个人准备:

1.准备与同学交易的物品。你想通过活动得到哪些物品?

2.给自己准备的物品分别标出一个合理的价格,还可以想好用什么广告语?准备使用哪些礼貌用语?

3.根据自己家庭和个人需求实际情况,预先测算自己在活动中的消费,并准备适当的零花钱。

(二)小组准备:

1. 给自己的“门店”取一个有意思的名字。并在彩纸上进行设计。

商品编号

商品名称

商品主人

拟出售价格

实际卖出价格

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.收集本小组成员所带来的商品,并进行统计,格式如下:

3.交易时,小组准备如何分工合作?比如有的了解“市场行情”,有的“守摊”,有的主动出击,到各交易区进行自由交易或交换。

小组内设置:宣传销售员×2,收银记录员×2,外出采购员4人。活动中,采取“两班倒”,建议一组为8人以上。

4.小组如何招揽顾客。

(三)教师准备:

1.及时贴:方法指导——物品编号+价格,如:5 1.2

2.统计表格:各小组下发12张,指导各小组提前统计。

3. 与学生一起设计“跳蚤市场”摊位的设置。

4. 与学生一起制定市场规则。如:不购买本小组的物品,定价原则,爱护物品,管理帐目等。

5. 准备张贴各“超市”名。

6. 准备桌子/台布摆摊。

【活动流程】

一.主持人简单的开场白(5分钟)

先生们,女士们,小朋友们,大家好,大家盼望已久的爱心广场“爱心义卖”就要开市啦!

大家好,我是“爱心义卖”活动管理处负责人:XX老师

——现在,请各家超市经理对自己超市做一个简单的介绍和宣传!

各家超市都已经准备了玲琅满目、丰富多彩的各类商品。

在“爱心义卖”开市之前,我要向各家超市和顾客提几点建议:

(出示ppt“爱心义卖”管理处)

1. 请各家超市要诚信经商,不要以次充好,以劣充优。更不能强迫顾客购买商品,强买强卖。要文明经商。

2. 请各位顾客合理消费,在购买商品时,要货比三家,争取买到价廉物美的商品。根据自己的喜好程度进行砍价、购买,文明购物。

现在,我宣布,“爱心义卖”开市啦!

二.“爱心义卖”营业,守店的守店,购物的购物,15分回到本超市,顾客和留守的营业员互换角色。(30分钟)

三.活动总结

各位顾客,各家超市注意了:太阳就要下山了,我们“爱心义卖”今天的营业时间就要到了。

现在,请大家回到各自的超市,请各超市总经理清点人数。

现在,请各超市总经理带领工作人员进行总结

(出示ppt)我们原来一共有多少商品,现在卖了多少件?其中哪些物品最受欢迎?我们今天的营业额(毛收入)是多少?

请各总经理向全班汇报。

1、请总结本“超市”经营比较成功的经验?你在外出购物时,发现别的“超市”有哪些地方值得我们学习?

2、作为顾客,你买到了自己最想要的东西吗?你买的东西都是自己最想要的吗?

3、这次活动,你有哪些收获?

(一)请各“超市”讨论,交流。(5分钟)

(二)班级交流。

活动报名电话:0519-86693016

咨询电话: 0519-86693016
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